近年来国家加大了对职业教育的扶持力度，各地纷纷把发展职业教育放在了突出的位置，同时出台了相关配套措施，加大财政投入，职业教育规模进一步扩大。但是在快速发展的过程中一些弊端也日益显现，职业教育成为教育“半边天”还需要一个缓冲过程，也离不开规模化职业教育集团和各类职业教育院校的不懈努力。

　　问题：缺少实践平台 实习不被重视

　　职业教育院校的专业技能教学水平是学校招生的生命线，这也决定着学生后的就业工作问题，专业技能过硬才是学校生存发展的根本。这点也是所有职业技能学校的共识。安徽万通汽车专修学院教务处谢主任分析认为，学校教给学生“真功夫”，学生才有可能拥有“好生活”，这是毋庸置疑的。

　　采访中部分职校生表示，学校缺少技能实践机会，很多时候在学校里只学专业理论，而难以动手操作，学校技能设备短缺落后。而学生到企业实习锻炼，大部分都被安排做机械劳力，企业几乎不让他们接触先进设备，他们同学甚至只负责干一些折纸箱，往数据线上套塑料包装袋等零碎简单的工序，根本学不到什么东西。专业技能水平难以得到锻炼。

　　对策：优化师资 完善设备 顶岗实习

　　“我们每年仅投入在设施设备上的资金就超过1000万，学生不用担心实战训练课上，设备不能满足需求。在专业课设置上也比较集中，学生两年半时间里学到的知识技能比一般人大学四年学到的还要多。”安徽万通汽车专修学院刘院长在接受采访时，对某些职业教育院校存在的教学问题深表忧虑，同时指出，无论何时对于何种教育，爱与责任都是必须秉承的原则。不重视技能学习就是对学生不负责任。

 

　　深入采访后，笔者了解到安徽万通汽车专修学院为帮助教学质量，对教师的专业教学水平常抓不懈，每个月进行一个评估，每季度开展一次综合考评，年终评选**教师。重视老师的培训学习工作，提升教师的整体水平。此外，在学生实习方面，学院方面也给予高度的重视，安排学生进入企业参加顶岗实习，实习期间安徽万通汽车专修学院实习指导老师驻点与学生在一起，时刻帮助学生化解实习过程中遇到的困惑和问题。在实习岗位上，企业还分配专门的部门指导老师对学生进行手把手指导，很多学生表示，真金不怕火炼，在学校学到的真功夫在企业真正得以用到了实处。